El aprendizaje como una experiencia virtual

En la actualidad, la transformación digital y la implementación de la cultura digital está redefiniendo el panorama educativo al proponer un enfoque innovador en el procesamiento de la información a través de la computación y la inteligencia artificial.

Este nuevo paradigma plantea el desarrollo del aprendizaje como una experiencia virtual, transformando la manera en que los estudiantes acceden y adquieren conocimientos. Se hace necesario reconsiderar los principios establecidos y emprender una labor de rediseño para comprender cómo los estudiantes aprenden a conocer, a pensar y a comprender en contextos específicos mediante la autogestión del aprendizaje.

Este cambio nos ha llevado a la aparición de la identidad virtual, otorgando al estudiante, entre otras muchas cosas, la responsabilidad central en el proceso educativo. Se espera que los estudiantes cuenten con la capacidad de mantener la motivación intrínseca, cuestionar, argumentar y explorar el conocimiento y sus evidencias, principios básicos de la lógica, por si solos en la red digital. También a establecer redes virtuales para el aprendizaje colaborativo y cooperativo, gestionar el tiempo y el espacio para regular el aprendizaje, y aprovechar al máximo el ordenador, el teléfono móvil o las tabletas portátiles como herramientas interactivas.

Los estudiantes tienen que aprender a autoevaluarse con transparencia y honestidad, valores imprescindibles para construir una red de aprendizaje que promueva la deliberación y reflexión sobre la construcción de sentido del conocimiento a través de la verificación del pensamiento hipotético que puede hacernos a todos ciudadanos más razonables y responsables.

Este cambio hacia la cultura digital implica una transformación profunda en la educación, donde el estudiante se convierte en el protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje y adquirir sabiduría. Cultivar la sabiduría es esencial, ya que sin ella nos podemos sumergir en la infelicidad e incluso enfrentarnos a inmensos desastres. La sabiduria actúa como la materia prima que nos protege frente a las tragedias, proporcionando una base solida para afrontar los desafíos de la vida.

En la era actual estamos llevando a cabo la transformación digital y también la transformación de la forma que accedemos a la cultura, generando nuevas modalidades de comunicación que van más allá de los métodos convencionales de los últimos 20 siglos de historia de la humanidad. La palabra “digital” se ha convertido en una extensión de la mente y el cuerpo, dando forma a una reconfiguración del pensamiento al situar las ideas en un entorno virtual. Este medio adquiere nuevos valores o antivalores dependiendo de cómo se utilice la inteligencia virtual, marcando así un cambio significativo en la manera en que concebimos y aplicamos nuestros pensamientos en el mundo digital.

Tal y como indica el psicólogo italiano Giuseppe Mantovani “ la digitalización madura como tecnología cuando menos se la ve como un objeto aislado. Las tecnologías que funcionan bien tienen la característica de desaparecer, de confundirse en el entorno en vez de atraer la luz de los reflectores; la atención del usuario debe concentrarse en aquello que quiere hacer, no en el instrumento. Cuando comemos, nuestra atención está en la comida, no en el tenedor, a menos que el tenedor se doble y se rompa”.

Aprovechemos la oportunidad que nos da la evolución y aprendamos a sacarle el máximo rendimiento a la transformación digital y la cultura digital, potenciando valores humanísticos que nos hagan crecer como personas.

Sergi Marcén i López